Afetividade na Interação aluno-professor.
A afetividade é fator preponderante quando falamos de aprendizagem, socialização, desenvolvimento humano. Não há desenvolvimento onde não há afetividade. Os principais autores que desenvolveram teorias que influenciam grandemente a Educação, na atualidade, como Vigotsky, Piaget, Wallon, têm os relacionamentos, o contato, a interação como princípios para que a vida humana obtenha sucesso. É inadmissível pensar em indivíduos que não precisem uns dos outros, mesmo que indiretamente. É uma questão de sobrevivência!
Na sala de aula, nós vemos a necessidade que o aluno tem de ter contado com os colegas e com o professor. Sempre tem aquele aluno que a cada passo do desenvolvimento de uma questão procura o professor para conseguir sua aprovação, seu elogio. A busca pela aceitação é constante. Mesmo aqueles alunos "bagunceiros", muitas das vezes, só querem chamar atenção, querem ser reconhecidos pelo professor, mesmo que seja através da bagunça.
Nós, como professores, devemos saber como lidar com nossos alunos de forma a incentivá-los, e ficar de cara feia ou com autoritarismo na sala de aula não é o melhor caminho. O aluno precisa sentir que o professor se importa, se importa com seu desenvolvimento, sua educação e até mesmo com sua vida.
Como posso utilizar as tecnologias para melhoria da minha prática docente, dentro da realidade local na qual estou inserido, buscando favorecer a aprendizagem?
A tecnologia veio para ficar. A cada dia há uma nova tecnologia, a evolução das TIC's cresce de forma exponencial. Logo, é impossível não usá-las nas nossas aulas.
Devemos nos lançar ao desconhecido e buscar formas de usar todo o desenvolvimento tecnológico que temos a nosso dispor para melhorarmos nossa prática docente.
Há inúmeros softwares e jogos disponíveis que ajudam os alunos a aprenderem a tabuada, a realizar operações, a verificar teorias matemáticas. Podemos usar a tecnologia para tornarmos nossos alunos agentes ativos na construção de seu conhecimento. Com tudo o que temos disponível, as aulas não precisam mais ser abstratas, nossos alunos podem aprender através de aplicação concreta do conteúdo.
Com professores preparados, a educação pode obter um avanço de grande magnitude. Pois nossos alunos estarão participando do processo de ensino-aprendizagem, o que os tornará sujeitos críticos e ansiosos por novos conhecimentos.
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